各教學(xué)單位：

為建設(shè)適應(yīng)新時代要求的一流本科課程，推動利用在線課程資源開展線上線下混合式教學(xué)模式改革，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提升教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究，決定在2022年春季學(xué)期開展線上線下混合式教學(xué)課程申報工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。

一、申報條件

1.課程資源。教師可選用自建在線課程或校外在線課程，鼓勵選用國家級省級線上一流課程（精品在線開放課程）資源，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行內(nèi)容重構(gòu)、流程再造、過程監(jiān)管、評價改革等。課程需具備視頻及其他形式的線上學(xué)習(xí)資源（包括課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)設(shè)計、教案、課件、作業(yè)、隨堂測驗、單元考核等）。

2.教師要求。申報課程授課教師需為2022年春季學(xué)期本科教學(xué)任務(wù)課程的主講教師，獨立承擔(dān)過申報課程3輪及以上的授課任務(wù)，且已經(jīng)依托相關(guān)教學(xué)平臺至少開展過2個周期的混合式教學(xué)，熟悉網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺操作。

面向不同授課班級的同一門課程，在線上不能合班進(jìn)行教學(xué)，須按授課班級分別申請。

二、運(yùn)行要求

開課課程應(yīng)結(jié)合混合式教學(xué)需要重構(gòu)課程體系，科學(xué)合理設(shè)計線上線下教學(xué)安排。未提交申請或未經(jīng)教務(wù)處審核通過的課程不得擅自改變課程教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時數(shù)，不得擅自減少線下課堂教學(xué)學(xué)時數(shù)。

1.線下課程。須打破原有“師講生聽”的教學(xué)方式，明確教學(xué)類型（大班講授、小班討論、習(xí)題、討論等），不應(yīng)再以單純理論講授型的課程形式出現(xiàn)，不得出現(xiàn)單一的重復(fù)播放線上視頻、復(fù)述PPT等，應(yīng)重點進(jìn)行知識點的拓展、延伸，增加內(nèi)容的廣度和深度，重視提升學(xué)生參與度。原則上第一次課必須以課堂面授方式向?qū)W生詳細(xì)解讀教學(xué)模式及課程安排，明確課程要求、學(xué)習(xí)方法、考核標(biāo)準(zhǔn)及平臺使用方法。

2.線上教學(xué)。教師要基于課程平臺布置學(xué)習(xí)任務(wù)，有計劃發(fā)布視頻、作業(yè)、測試、考試，做好線上輔導(dǎo)、答疑、討論、評價等教學(xué)活動。教師要關(guān)注學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況、作業(yè)提交情況、課程測試完成情況等，積極與學(xué)生互動。教學(xué)平臺學(xué)生學(xué)習(xí)、師生互動、測驗作業(yè)等數(shù)據(jù)要完整保留，并將作為教學(xué)督查的重點內(nèi)容。線上學(xué)時原則上不超過課程總學(xué)時的1/4。

3.課程評價。應(yīng)注重考核形式（教師評價、學(xué)生評價、線上評價、線下評價等）和考核內(nèi)容（討論、作業(yè)、測試、出勤等）的多元化。改革期末考試形式和內(nèi)容，提倡論文式、報告式、答辯式等考核形式，加強(qiáng)非標(biāo)準(zhǔn)化、開放式的考核內(nèi)容。線下期末考試成績占總成績比重不少于50%，過程考核占課程成績比例不低于30%，不高于50%。

三、其他相關(guān)事項

1.已獲批開展過線上線下混合式教學(xué)的課程，如本學(xué)期繼續(xù)申報，需同時提交最近一學(xué)期混合式教學(xué)模式改革總結(jié)報告，不提交的課程將不予審批（參考格式見附件1）。不符合申報條件的課程，建議授課教師在不占用課程學(xué)時的情況下自行開展。

2.為便于開展翻轉(zhuǎn)課堂，如獲批開展混合式教學(xué)的課程授課班級為單班（人數(shù)不超過40人），青島校區(qū)各學(xué)院應(yīng)優(yōu)先安排在各自分配到的14號樓東側(cè)5樓新改造的小班化教室。

3.獲批混合式教學(xué)的課程授課教師應(yīng)在《學(xué)期授課計劃表》中如實填寫每次授課的課程組織形式，避免不在教室上課被認(rèn)定為教學(xué)事故。

4.各學(xué)院（系、部）應(yīng)高度重視、積極推動線上線下混合式教學(xué)改革，組織相關(guān)課程負(fù)責(zé)人及團(tuán)隊成員在混合式教學(xué)實施過程中做好改革素材和教學(xué)效果的收集和整理，做好混合式教學(xué)改革經(jīng)驗總結(jié)，打造線上線下混合式教學(xué)金課，帶動提升學(xué)校課堂教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

四、材料提交要求

1.申報教師填寫《山東科技大學(xué)線上線下混合式教學(xué)課程申報表》（附件2），已獲批過的課程需同時提供附件1。

2.新申報的課程需提交自行開展的2個周期的混合式教學(xué)證明材料（包括混合式教學(xué)設(shè)計、2個學(xué)期的學(xué)生在線學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)、2個學(xué)期對應(yīng)的線上學(xué)期訪問網(wǎng)址及賬號密碼），不提交的新申報課程將不予審批。

3.所有申報材料報所在教學(xué)單位審核，各學(xué)院（系、部）對申請材料要嚴(yán)格審核把關(guān)，對不具備或不適合開展混合式教學(xué)的課程一律否決。

4.各單位匯總審核通過的課程信息，填寫《山東科技大學(xué)混合式教學(xué)課程申報匯總表》（附件3），12月9日下午5點前將申報表、匯總表紙質(zhì)版1份簽字蓋章后報教學(xué)科研部（西辦公樓211室），申報表、匯總表電子版、新申報課程證明材料電子版發(fā)至郵箱：skdjnxqjxk@sdust.edu.cn。

聯(lián)系人：陳言

聯(lián)系電話：58863179

附件：

1.山東科技大學(xué)混合式教學(xué)模式改革總結(jié)報告

2.山東科技大學(xué)線上線下混合式教學(xué)課程申報表

3.山東科技大學(xué)混合式教學(xué)課程申報匯總表

教學(xué)科研部 

2021年12月6日