----濟(jì)南校區(qū)開展“四個暖心”服務(wù)

有一種溫暖好似父母在身邊。山東科技大學(xué)濟(jì)南校區(qū)教職員工堅持以學(xué)生為本的理念，校園封閉管理期間，在嚴(yán)格遵守疫情防控規(guī)定的前提下，用心用情，把溫暖送到學(xué)生身邊，讓學(xué)生生活暖心、學(xué)習(xí)安心、運動開心，讓家長放心。

“媽媽來了”般溫暖

餐廳里專門設(shè)立的“媽媽來了”窗口，平素里是為來校區(qū)探望學(xué)生的家長們提供便利的，家長可以在這個窗口為孩子制作美食，在外享受家的味道。由于疫情校園實行封閉管理，這個窗口向校內(nèi)學(xué)生和駐校老師開放，可通過預(yù)約使用，餐廳代購食材。周末，駐校管理人員、學(xué)生工作干部和學(xué)生們齊動手，一塊兒調(diào)陷兒、和面、搟皮兒、包水餃，包括副校長兼濟(jì)南校區(qū)黨委書記、管委主任孫鶴汀在內(nèi)的“家長們”手把手給學(xué)生示范，親自下廚為學(xué)生煮餃子，學(xué)生們包得不亦樂乎，吃的喜笑顏開?！翱谡指舨婚_笑臉，疫情擋不住溫暖，雖然不能出校園，但師生一齊包水餃，共上一堂勞動課，領(lǐng)導(dǎo)、老師親和得像父母，校園生活更加暖心。”一名第一次體驗包水餃活動的大一新生感觸頗深。

為了讓封閉校園里的學(xué)生生活得暖心，像這樣用心的小事兒無處不在。每日核酸檢測抽檢時，科學(xué)合理安排不同院系、部門核酸檢測時間段，避免學(xué)生排隊等待時間過長；及時應(yīng)對降溫降雨天氣變化，設(shè)置帳篷通道，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨；電氣信息系2019級3班的一位同學(xué)由于腿部受傷出行不便,檢測組特意到該生宿舍進(jìn)行核酸檢測取樣。

為緩解就餐時段的擁擠，后勤管理部實行錯時錯峰就餐，臨時將藝體樓一層大廳作為自助餐廳，豐富供餐種類，延長就餐時段，擴(kuò)大就餐空間，讓學(xué)生吃得舒心、舒適和安全。

“你的需要，我都在意”

校園封閉管理后，學(xué)生工作干部全部進(jìn)住學(xué)生宿舍，與學(xué)生同吃同住，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生身心健康，定期召開學(xué)生座談會，校區(qū)多次召開調(diào)度會，及時為學(xué)生解決生活中遇到的困難，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)生活的合理訴求。

學(xué)團(tuán)工作部積極開展心理咨詢、聘請專業(yè)心理醫(yī)生為學(xué)生心理輔導(dǎo)；為全體學(xué)生發(fā)放愛心蘋果、贈送手機流量。專門設(shè)立理發(fā)小屋,安排理發(fā)師為有需要的師生集中理發(fā), “我頭發(fā)長的特別快，封校前就該理發(fā)了，因為功課緊沒來得及，頭發(fā)天天亂糟糟得很心煩，今天終于能理發(fā)了，非常開心！”

為了給學(xué)生提供足夠的運動空間，面向全體學(xué)生開放藝體樓乒乓球、羽毛球場地，學(xué)生在運動場上盡情揮灑汗水，發(fā)展興趣愛好，鍛煉身體素質(zhì)。“在專業(yè)的場地上運動感覺超贊，有時候還能和老師切磋球藝”，一名大二乒乓球愛好者堅持每天鍛煉。

所有駐校干部組成了一支志愿服務(wù)隊伍，承擔(dān)了核酸檢測、藝體樓學(xué)生活動管理等崗位的志愿服務(wù)工作，哪里有需要就出現(xiàn)在哪里,一位負(fù)責(zé)為核酸檢測專業(yè)人員提供拆送檢測棉簽服務(wù)的年輕教工黨員，在全員核酸檢測開展志愿服務(wù)時，一站就是兩個多小時，食指上磨起了水泡。

線上線下同質(zhì)量

特殊時期，“教書育人”四字份量更重。面對復(fù)雜嚴(yán)峻的疫情形勢，教學(xué)科研部通知全體教師做好線上教學(xué)的準(zhǔn)備工作，制定個人教學(xué)預(yù)案，熟悉教學(xué)平臺，準(zhǔn)備好相關(guān)教學(xué)設(shè)備，確保隨時做好線上教學(xué)切換、保證教學(xué)質(zhì)量。

3月30日，校區(qū)按照屬地疫情防控政策要求實行封閉管理，線下教學(xué)切換到線上教學(xué)。任課教師在認(rèn)真做好線上教學(xué)的同時，主動將疫情防控工作融入課程思政，用黨中央的指示精神、疫情防控戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的典型事跡、校區(qū)各項疫情防控措施等教育引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺服從和主動配合校園疫情防控措施，自覺扛起疫情防控工作中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。切實保證線上教學(xué)質(zhì)量，校區(qū)疫情防控工作教學(xué)工作小組編發(fā)《關(guān)于線上教學(xué)期間加強各級教學(xué)督導(dǎo)員及黨政管理干部線上聽課的通知》，邀請超星學(xué)習(xí)通平臺授課教師為校區(qū)各級教學(xué)督導(dǎo)員和黨政管理干部開展了“超星‘一平三端’督導(dǎo)在線巡課系統(tǒng)演示”培訓(xùn)，加強在線教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，確保線上授課保質(zhì)保量。

家校同育齊心抗疫

濟(jì)南校區(qū)一貫重視和堅持家校溝通，在學(xué)生思想教育、學(xué)業(yè)管理、職業(yè)規(guī)劃、疫情防控等方面發(fā)揮家校育人作用，同學(xué)生家長建立常態(tài)化溝通機制。今年3月疫情多點散發(fā)以來，學(xué)校與家長始終保持著密切溝通，學(xué)生家長也高度關(guān)注、關(guān)心校區(qū)疫情防控工作，教育督促學(xué)生自覺服從和主動配合學(xué)校疫情防控要求，助力校園筑牢疫情防控防線。

斯威本學(xué)院機械電子工程專業(yè)2021級2班的一名學(xué)生家長、濰坊籍孫女士自發(fā)向?qū)W校郵寄捐贈了一批防疫物資，其中包括10000只口罩和120包消毒濕巾，支持學(xué)校疫情防控工作。副校長孫鶴汀代表學(xué)校接受捐贈，并以感謝信的方式向?qū)W生家長表達(dá)誠摯謝意。學(xué)生家長心系科大、情系師生的社會責(zé)任與博愛情懷，是對學(xué)校工作的鞭策和鼓勵。

疫情無情人有情，愛滿校園暖師生。濟(jì)南校區(qū)全力開展好“四個暖心服務(wù)”，以滿滿的正能量抗擊疫情，守護(hù)師生，確保師生身心健康和校園和諧穩(wěn)定。