10月19日，濟(jì)南校區(qū)組織科級(jí)以上干部在109報(bào)告廳參加學(xué)校“泰山講壇”第十六期報(bào)告會(huì)視頻會(huì)議，聆聽(tīng)了浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨委書(shū)記、浙江工業(yè)大學(xué)現(xiàn)代大學(xué)制度研究中心主任宣勇教授作的《地方大學(xué)治理體系與治理能力現(xiàn)代化》專題報(bào)告。

宣勇從十九大報(bào)告提出的“推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”這一改革目標(biāo)為切入點(diǎn)，指出實(shí)現(xiàn)國(guó)家現(xiàn)代化，高等教育要率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，高等教育現(xiàn)代化，教育治理要率先現(xiàn)代化。他重點(diǎn)從中國(guó)特色高等教育治理體系現(xiàn)代化和大學(xué)治理能力現(xiàn)代化兩個(gè)方面，深刻闡釋了中國(guó)高等教育如何在吸取世界經(jīng)驗(yàn)中形成中國(guó)特色的現(xiàn)代化治理體系、如何在探索專業(yè)化校長(zhǎng)管理中提升現(xiàn)代化的治理能力。

報(bào)告高屋建瓴，見(jiàn)解深刻，以深入淺出的教育發(fā)展理論解讀、生動(dòng)形象的國(guó)家政策宣講和豐富翔實(shí)的數(shù)據(jù)案例分析，探索了地方高校治理體系與治理能力現(xiàn)代化的理念和路徑，為全面落實(shí)現(xiàn)代大學(xué)制度，推進(jìn)高校治理體系與治理能力現(xiàn)代化建設(shè)具有重要的啟發(fā)和指導(dǎo)意義。（攝影：云兵兵）